— Альбина, привет! Сегодня мы хотим поговорить о твоем центре, но для начала расскажи о себе?
Добрый день! Я, если можно так сказать, коренной житель нашего города. Даже в детский сад здесь ходила. Закончила школу, институт, работала в Москве. После рождения детей, их у меня двое, дочка и сын, решила посвятить себя детям города.
— Расскажи о своем бизнесе?
Решение открыть адаптационный центр для детей с особенностями развития (аутизм, дцп, зпр, зпрр, алалии, дизартрии
— Как правильно называется?
Мы — Детский Адаптационный Центр «ЕЛЬ». Долго думали над названием. Все нам не нравилось, особенно не нравилось говорить о проблемах. Поэтому и «Адаптационный». В первую очередь, мы помогаем нашим детям адаптироваться, а значит, поверить в себя и свои силы. И вот тогда, когда мы уже команда (педагоги и ребенок) и наступает время первых результатов. Ведь ничто так не помогает ребенку «выздоравливать», как вера в себя.
Да, и «ЕЛЬ» мы не просто так. Все банально, это аббревиатура. Но так уж нам повезло, что во многих культурах Ель символ жизни, смелости и боевого духа. А, именно это нам и надо. :-)
— Как ты формулируешь для себя основную задачу вашего центра?
Главной задачей для себя мы ставим создание комфортной и интересной среды для развития детей, выявлению их творческого и личностного потенциала.
Особенно это касается «речевых» детей. То есть тех, кто пришел к нам на коррекцию речи (звуки, грамматика, лексика). Занятия по арт-терапии, логоритмике, развитию речи, йогатерапии и конечно индивидуальные занятия, дают отличный результат.
Второй, не менее важной задачей считаем для себя разъяснить родителям необходимость именно комплексного подхода. Наши высшие психические функции (память, внимание, восприятие, мышление, речь) развиваются в связке. И если страдает одно, оно обязательно тянет за собой другое. Поэтому именно совместно — коррекционная педагогика, телесная терапия, психологическая помощь семье и фармакотерапия (при необходимости) способствуют скорейшему восстановлению и нормализации состояния ребенка.
— Все-таки обучения или лечения?
Мы ни в коем случае не лечим! Если только души. :-) Мы исключительно педагоги!
— Кому вы точно поможете, с какой бедой поможете справиться?
Спектр особенностей, с которыми мы работаем не ограничен. Конечно, если ребенок приходит уже с диагнозом из мед. учреждения нам очень облегчает задачу в составлении маршрута коррекции. Но, даже если мы первые к кому обратились родители с ребенком — мы готовы помочь.
Комплексная диагностика логопедом, дефектологом, психологом и телесным терапевтом дают относительно полную картину.
Наши воспитанники это дети Краснознаменска и ближайших городов в возрасте от 3 до 15 лет. Хотя в последнее время наша география значительно расширилась.
— Представишь наставников, которые занимаются детьми?
Альбина Ермилова, Логопед-дефектолог:
- Российский государственный социальный университет. Специалист по социальным технологиям.
- Московский социально-гуманитарный институт. Логопед-дефектолог.
Повышение квалификации:
- Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра, коррекция и пути психолого-педагогической помощи;
- Логопедический массаж;
- Нейропсихология в работе дефектолога;
- «Расстройства аутистического спектра. Пути психолого-педагогической помощи»;
- Нейропсихология в творческой деятельности.
Светлана Лагунова, психолог, RPT-терапевт:
- Университет Российской Академии Образования. Психолог;
- Академия Народного Хозяйства при
правительстве Р. Ф. Институт Бизнеса и Делового Администрирования. МВА.
Повышение квалификации:
- Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути психолого-педагогической помощи;
- Нейропсихология в работе дефектолога;
- «Расстройства аутистического спектра. Пути психолого-педагогической помощи»;
- Нейропсихология в творческой деятельности.
Елена Копшина, логопед-дефектолог:
- Московский педагогический колледж № 6. Учитель начальных классов
- Московский экстерно-гуманитарный университет. Психолог-консультант
- Московская финансово-юридическая академия. Экономист.
- Московский социально-гуманитарный институт. Логопед-дефектолог.
Повышение квалификации:
- Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра, коррекция и пути психолого-педагогической помощи;
- Логопедический массаж;
- Нейропсихология в работе дефектолога;
- Расстройства аутистического спектра. Пути психолого-педагогической помощи;
- Нейропсихология в творческой деятельности;
- Нейропсихология. Нейропсихологичекая диагностика и коррекция детей и подростков;
- Участник тренинга Вячеслава Смирнова «Секреты здоровья позвоночника»;
- Классический лечебный массаж.
Александр Титов, телесный терапевт:
- Центр Йоги «Прана». Инструктор хатха-йоги;
- Thai Massage School (Chiang Mai). Тайский терапевтический массаж. Высшая международная категория.
Повышение квалификации:
- Структуральная терапия;
- Кранио-сакральная терапия;
- Висцеральная терапия;
- Основы постурологии.
— Может где-то есть подробная информация с полным и подробным перечнем ваших возможностей?
Подробнее можно почитать о нас на нашем сайте el-kidscenter.ru/.
И все же личная встреча всегда информативнее и продуктивнее. Мы не работаем по шаблону, всегда индивидуальный маршрут, всегда индивидуальная программа.
— В чем ваша фишка?
Мы любим наших детей! :-)
А если серьезно, то основанные на фундаментальной классике авторские программы, разработанные педагогическим коллективом нашего центра не имеют аналогов. Мы работаем в режиме регулярных консилиумов. Совместно решаем возникающие проблемы, ставим новые задачи. Программы педагогов тесно связаны друг с другом. Например, если логопед работает с темой «Еда», то дефектолог, психолог и телесный терапевт тоже прорабатывают эти моменты. Психолог, работает с отношением к еде как у ребенка, так и в семье в целом, телесный терапевт уделяет внимание пищеварению, дефектолог — вкусу, цвету, виду
— По твоему мнению каких еще детских центров не хватает в городе?
На мой взгляд центров хватает, хотя, как говорил классик, для детей сделано недостаточно, если не сделано все возможное. Интересна для детей была бы конная база, аквапарк, мини-зоопарк, ферма.
С существующими центрами стараемся сотрудничать, некоторые из них ведут очень активную работу и поддерживают нас доступными для них средствами. Например, уроки рисования для детей с особенностями развития, английский, прикладное творчество.
Наши коллеги, которые занимаются речевыми, эмоциональными и поведенческими проблемами детей поддерживают высокий уровень педагогической коррекционной помощи.
— Какой следующий этап развития вашего центра?
С апреля 2017 года у нас проводятся занятия по нейропсихологии. Насколько я знаю мы одни предлагаем такие занятия.
Планируем с сентября набрать группу для нейропсихологической подготовке к школе. Такой подход дает не просто знание цифр и букв, а развивает потенциал мозга ребенка, стимулирует мышление и логику. Попутно решаются вопросы гиперактивности, нервозности, излишней эмоциональности, агрессии.
В июле мы впервые проводим интенсивный курс, направленный на коррекцию особенностей развития в Московской области. Опыт проведения таких интенсивов в соседних областях очень обнадеживает. За 13 дней курса дети получат максимально концентрированный и сбалансированный комплекс с участием всех специалистов центра.
Те кому важно и нужно сделать рывок, преодолеть плато, попробовать что-то новое, помочь существующей программе коррекции могут связаться с нами по телефону или написать, мы все подробно расскажем и покажем.
— Расскажешь о ценах?
Цены у нас средние «по больнице». Стоимость одного 45-ти минутного занятия как и во многих центрах нашего города 800 рублей. Средняя цена групповых занятий 400 рублей. И хотя, как мы считаем, мы лучшие — поднимать цены на социальные услуги «Минус 100» к карме. :-)
— На что нужно обратить свое внимание властям города?
Мне бы очень хотелось, чтобы все муниципальные детские организации более внимательно относились к детям с особыми потребностями — больше мест в бесплатных кружках и секциях, проведение мероприятий, в которых могли бы участвовать дети с особенностями развития, ведь не все могут, например, принять участие в велопараде. Выставки, концерты и любая другая оффлайн активность, если можно так сказать, была бы очень полезна и интересна нашим ребятам.
— Чем власти города могут быть тебе полезны как предпринимателю работающему в городе?
Основная потребность это помещение.
Пока мы работаем в двух кабинетах, но нам становится тесно. Коммерческие предложения аренды ставят нас в положение, когда надо повышать цены, чего делать очень не хочется. Льготные условия аренды для предпринимателей, занимающихся социально значимыми услугами были бы очень большой помощью для поддержания и процветания нашего дела.
— Что бы хотелось пожелать всем творческим людям электронного города — «Краснознаменск.ру»?
Творческим людям — творческих успехов!
Вдохновения и веры в победу!
Было бы здорово собрать он-лайн конференцию с участием всех, кто готов поделиться своим умением или предложить что-то важное жителям нашего города. Возможно появятся новые союзы, новые проекты, интересные идеи.
Если посчитаете идею ценной, готова всячески содействовать организации.
— Где и как вас найти?
Мы работаем по адресу: улица Ольховая, д. 7 (это район 7-го детского садика).
Встречаемся только по предварительной записи, поэтому обязательно звоните
Также можно заказать обратный звонок на сайте el-kidscenter.ru/